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En 2006, Ruben Puentedura, chercheur américain expert des questions relatives à l’éducation, imagine un modèle théorique qui permet de faire le lien entre technologie et pédagogie : le modèle SAMR.  Le modèle SAMR est aujourd’hui une référence pour analyser et évaluer le niveau d’intégration des nouvelles technologies dans l’enseignement et dans les apprentissages, selon quatre paliers […]